Редакция от 1 янв 2018

Типичные ошибки выпускников на ЕГЭ по русскому языку

Анализ лексических ошибок представлен в учебно-методических материалах для председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий.

Ошибки, которые допускают выпускники	Пример
Употребляют слово в несвойственном ему значении	Мы были шокированы прекрасной игрой актеров. Мысль развивается на продолжении всего текста
Не различают оттенки значения, которые вносят в слово приставка и суффикс	Мое отношение к этой проблеме не поменялось. Были приняты эффектные меры
Не различают синонимичные слова	В конечном предложении автор применяет градацию
Не видят слов иной стилевой окраски	Автор, обращаясь к проблеме, пытается направить людей немного в другую колею
Не оценивают неуместность употребления эмоционально-окрашенных слов и фразеологизмов	Астафьев то и дело прибегает к употреблению метафор и олицетворений
Не замечают неоправданного употребления просторечных слов	Таким людям всегда удается объегорить других
Не видят нарушения лексической сочетаемости	Автор увеличивает впечатление. Автор использует художественные особенности (вместо средства)
Употребляют лишние слова, в том числе плеоназмы	Красоту пейзажа автор передает нам с помощью художественных приемов. Молодой юноша, очень прекрасный
Употребляют однокоренные слова в близком контексте (тавтология)	В этом рассказе рассказывается о реальных событиях
Используют бедные и однообразные синтаксические конструкции	Когда писатель пришел в редакцию, его принял главный редактор. Когда они поговорили, писатель отправился в гостиницу

Остальные задания по пунктуации обычно обходятся без «ловушек», надо только знать правила и их корректно применять.